立體構成作為現代設計教學的一門專業基礎課，受到當今世界許多國家設計教育界的高度重視。
許多著名設計師都進行過深入研究和探討。立體構成是在“包豪斯”初期得到確定的，至今已有
80多年的歷史。隨著時間的推移，今天已發展成為一門更加科學完善的學科。
立體構成能使我們直覺地意識到空間的存在，提高我們的立體造型審美能力。立體構成是現
代設計的基礎之一，具有十分廣闊的應用價值，在我們生活的各個領域，大到城市規劃、建
筑設計、雕塑作品、小到包裝設計等等方面都在應用立體構成原理和方法。
立體構成是使用紙、塑料、石膏、木材等材料，將造型要素按照美的原則組成新立體的過程。
對材料的理解和體驗，以及怎樣使材料構成有生命力的造型作品是立體構成要研究的重要內
容。在立體構成研究中，紙是最基本的材料，也是使用機會最多的一種。紙具有良好的折
疊、彎曲、切刻等可塑性。并且價格便宜，加工與連接工藝簡單易成型。
紙材料的立體構成可以幫助我們理解和掌握紙的造型構成方法，加深我們對紙材料所形成
的立體空間的認識。紙的立體構成與紙盒造型結構設計密切相關，是紙盒造型結構設計的
基礎。能為設計師提供廣泛的構思方法和構思方案。設計師可以在這些方案中按照美學、
工藝等因素篩選優秀的方案，從而創造出具有某種具象或抽象意念、優美的紙盒造型。
紙盒在包裝中應用非常廣泛，多以中小包裝的形式出現。能夠印刷得非常精美，適合銷售
包裝。紙盒造型結構設計是采用紙材料，通過一定的技術手段創造包裝的外觀立體形態的
活動過程。需要具備較高的立體造型藝術素質和空間立體表現能力。紙盒造型結構設計是
包裝設計中非常重要的一個環節，并不是可有可無的。如今我們看到的許多優秀的紙盒造
型結構設計，都是在漫長的實踐中經過不斷改進才達到今天這樣盡善盡美的境界。
在進行紙盒造型結構設計之前，我們可以先作一些紙立體構成練習。無論是簡單的多面體、
棱柱體、還是復雜多變的異型結構，首先要在平面畫出結構草圖，進行切刻線、折疊線分析
，然后將草模圍折后形成三維空間立體形態。通過透刻、切折、曲折、天窗等各種方法改變
其基本形態，最后將草模展開成平面，并要求各部分由同一平面完成。
通過紙立體構成的反復實踐練習，可使我們的研究思路更清晰化。加深對紙盒立體空間的認識，
并熟練地掌握紙加工技巧，達到運用自如的地步，紙立體構成能夠提高我們的空間想象能力和
動手制作能力，豐富我們的想象空間，以便創造出更加立體、更多變的紙盒造型。
